Tesinas 2019

Diseño de una propuesta de intervención a implementar en la cursada de la materia Medicina V en la Unidad Hematología utilizando como recurso didáctico el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

VESCO, Cecilia

Implementación de una experiencia piloto de clase invertida, con el uso de una tecnología virtual, para la enseñanza de Histología y Embriología de la Carrera de Ciencias Veterinarias.

GERMANO, Patricia Elena

Propuesta pedagógica lúdica e innovadora para un aprendizaje basado en problemas.

NEU, Marcela Viviana

Propuesta para la implementación de una metodología de aprendizaje para integrar conocimientos previos.

PINTO, Marcelo Raúl

Rúbrica de evaluación para los Trabajos Finales Integradores Grupales, de los estudiantes del Ciclo Superior en Medicina Preventiva y Salud Pública.

ROLDÁN, Fernanda Gabriela

Enseñar-aprender con tecnología 3D, una alternativa al empleo de animales en la Tecnicatura Universitaria en Gestión Integral de Bioterios.

CATURINI, Eduardo Daniel

Diseño e incorporación de un tutorial sobre el uso de herramientas de Microsoft Word para citas bibliográficas que permita la construcción de la bibliografía en la tesina de los cursantes de la Especialidad de Diagnóstico de Laboratorio de Enfermedades Infecciosas Veterinarias (CEDLEIV).

MAITO, Julia Ana

Aprendizaje basado en problemas aplicado en el curso extracurricular Bases de la Ecografía Veterinaria: Principios Físicos de los Artefactos en la Formación de la Imagen.

LÓPEZ, Gabriela Analía