TESINAS AÑO 2003
Instructivo Tesinas, pautas generales para su elaboración
Mecanismo de Seguimiento y evaluación de tesinas
| Títulos | Autores |
| El problema ambiental y su vinculación con el currículo | PAZOS, Daniel |
| Pasión por enseñar: una utopía necesaria | REY, Ana María |
| Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación | GIULIANO, Susana M. |
| La crisis y el aprendizaje universitario. Rendimiento afectado por la relación: trabajo- estudio | DOMÍNGUEZ, Nora A |
| Introducción de una nueva herramienta educativa en el curso de Horticultura | MOCCIA, Silvia |
| ¿Cómo se enseña a los que enseñan? | SARDI, Graciela M. |
| Estudio y trabajo simultáneo en la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UBA | REVUELTO, Marcela |
| Veterinaria y género: mucha tela para cortar | TELLECHEA, Diana |
| Sobre las prácticas de enseñanza en cursos masivos | JENSEN, Claudio |
| Docencia en el consultorio quirúrgico veterinario | ONTIVEROS, Laura |
| Feminización de la matrícula en la Educación Superior en Argentina. Descripción de la Situación actual en la Universidad de Buenos Aires y en la Carrera de Veterinaria | JANCIAR, Claudia |
| Políticas Universitarias en la década del `90: Creación y desarrollo de las Carreras de Postgrado en Ciencias Agropecuarias de la Universidad de Buenos Aires | MARRUBE, Graciela |
| Un paradigma educativo en Veterinaria | BREJOV, Gregorio |
| Experiencia comparativa sobre la Enseñanza de Anatomía en el Nivel de Grado entre la UBA y una Universidad Estadounidense | GRACIOTTI, Guillermo |
| La enseñanza de las destrezas quirúrgicas básicas | NEGRO, Viviana B |
| Educación a distancia en la docencia universitaria: Interacción de la didáctica con los diferentes métodos multimediales | MOIRON, Adriana I. |
| Capacitación de Médicos Veterinarios en la gestión de la calidad de la leche | LAGGER, José R. |
| La crisis y el aprendizaje Universitario. Rendimiento afectado por la Relación Trabajo-Estudio | DOMINGUEZ DE MARCO, Nora |
| La formación de Valores en la Educación Superior | HAVES, Maria Graciela |