TESINAS AÑO 2011
Instructivo Tesinas, pautas generales para su elaboración
Mecanismo de Seguimiento y evaluación de tesinas
Títulos | Autores |
"Representación de alumnos y docentes sobre la adecuación de las clases de seminario al cumplimiento de los objetivos de la materia Química Biológica" | ALVAREZ, Gabriel Martín |
"Estrategias Didácticas para mejorar la Enseñanza y el Aprendizaje en la Práctica de la Clínica en Rumiantes implementadas durante la cursada de Práctica Hospitalaria 1 Año 2004" | DEMAYO, Mario Eduardo |
"Análisis del rendimiento académico de alumnos de la asignatura biología de plantas vasculares incluida en dos carreras diferentes" | DOPCHIZ, Laura Patricia (2010) |
"Grupos numerosos en la Universidad: Aplicación de un dispositivo de enseñanza remedial a partir de la información obtenida de la evaluación de los aprendizajes" | LOMBARDO, Daniel Marcelo (2010) |
"La Educación Superior y el desafío de la formación para la práctica profesional: Incorporación de una experiencia de aprendizaje basado en problemas como facilitadora de la preparación para la práctica profesional en el dictado de la Intensificación en Producción Animal de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UBA" |
MARCANTONIO, Sergio Ariel |
"Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en Semiología o Medicina I en la Carrera de Veterinaria, FCV-UBA" | MINOVICH, Fabián Gustavo |
"Análisis del sistema de pasantías en el Servicio de Ecografía del Hospital Escuela de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UBA" | ORIBE, Gabriela Cristina (2010) |
"La importancia de incrementar las horas prácticas en la enseñanza de Clínica Médica de Equinos" | ROCCATAGLIATA, Carlos Alberto |
"Uso del portfolio como innovación para fomentar la alfabetización académica en la materia Patología Básica" | SCHAPIRA, Andrea |
"Cursos numerosos en la enseñanza universitaria. Análisis de un caso en la materia Química Biológica de la Carrera de Veterinaria de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad de Buenos Aires" | ACHI, María Verónica |
Enseñanza basada en competencias: una propuesta de intervención para contribuir a mejorar el aprendizaje de los alumnos que ingresan en la Universidad | GUARAGNA, Carina |