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El proyecto AGUA y ESCUELA motiva la formación integral de jóvenes para generar cambios relacionados a sus propias vivencias y de la cultura hídrica que poseen, preservando el recurso AGUA.
Consiste en un conjunto de actividades teórico prácticas dedicadas a la enseñanza de los niños y adolescentes sobre temas relacionados con el agua, desde el ciclo del agua hasta sus aplicaciones y métodos para la prevención de la contaminación.
Este proyecto se realiza en escuelas del ámbito urbano y rural, públicas y privadas del país.
Para informes e inscripción dirigirse a:
Secretaria de Extensión ó Área Agrícola
Facultad de Ciencias Veterinarias
Universidad de Buenos Aires
Tel./Fax: (011) 4524-8415 / (011) 4524-8477
¿Cuáles son los objetivos?
1. Tomar conciencia de la vulnerabilidad del recurso agua, para generar un compromiso duradero con el medio ambiente del cual forman parte.
2. Capacitar para la gestión sustentable del recurso hídrico.
3. Formar a cada miembro de la comunidad educativa como agente multiplicador de las acciones viables que cada persona puede llevar a cabo, en beneficio de todos.
Metodología
Para facilitar el aprendizaje, este proyecto está dividido en tres módulos adaptados a las diferentes edades y ciclos educativos que se realizan en conformidad con la modalidad de taller.
El punto de partida de esta modalidad es “aprender - haciendo”, donde la activa participación de los alumnos permite construir el conocimiento.
Los módulos están planificados para ser llevados a cabo en jornadas de aproximadamente 2 (dos) horas de duración cada una.
Cada jornada incluye actividades que buscan la participación total de los alumnos para poder trabajar con la reconstrucción de los conocimientos previos y profundizar los aspectos teóricos necesarios para el desarrollo del tema, en conformidad con los niveles evolutivos.
Se utilizan diferentes herramientas pedagógicas, como la tormenta de ideas, preguntas y respuestas sobre incógnitas, y juegos relacionados al tema, como también experiencias, tales como construcción de acuíferos, análisis sensoriales de muestras de agua, medición de consumo, conceptos de gestión de cuencas hídricas, evaluación de degradación ambiental, proyecciones de videos y pruebas de laboratorio, para estimular la participación de los alumnos, haciendo que se involucren desde el principio.
Las actividades están dedicadas al estudio del agua y de los recursos hídricos, abarcando contenidos de complejidad gradual correspondientes a distintas disciplinas: Física, Química, Ciencias Naturales, Gestión, Manejo de Recursos Naturales y hasta Historia.
La combinación de actividades a desarrollar en la escuela está relacionada con los ejes temáticos planteados en cada caso. Las actividades se agrupan de a dos o tres, para el mejor desarrollo de cada tema. La elección podrá reajustarse en forma conjunta entre los directivos y docentes de la Escuela y los responsables del Proyecto.
Todas las actividades fueron organizadas para ser llevadas a cabo con materiales que no afectan la seguridad de los alumnos y serán provistos por los organizadores del Proyecto.
Módulo 1: 4º y 5º año EGB.
EL AGUA EN NUESTRAS VIDAS
Módulo 2: 6º y 7º año EGB.
EL CICLO DEL AGUA
Módulo 3: 8º y 9º año EGB.
LA IMPORTANCIA DE CONTAR CON AGUA LIMPIA
Cada módulo cuenta con varias actividades que se seleccionan en conjunto con la Escuela según el interés de docentes y alumnos. Se ofrecen diferentes posibilidades de combinación de actividades en los módulos para cada jornada.
Además luego de la realización del módulo elegido se puede realizar una instancia de planificación para coordinar
actividades posteriores, optativas, sobre la temática tratada (para los dos últimos grupos de edades).
Algunos ejemplos pueden ser:
Organizar un periódico Ecológico en la escuela.
Coordinar actividades de investigación sobre la temática. Estas se adaptarían al medio en que la Escuela está inserta. Pueden ser desde el desarrollo de experiencias de laboratorio, medición a través del tiempo de precipitaciones, consumo de agua, etc. hasta muestreos de pozos de agua o de cauces de arroyos cercanos.
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